عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
RC ۴۸۹ /ر۹ف۴ ۱۳۸۹
RC
۴۸۹
/
ر
۹
ف
۴ ۱۳۸۹
کتابخانه
محل استقرار
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
978-964-386-189-6
(Number (ISBN
978-964-386-189-6
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
8038882
Standard Number
8038883
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فا‌رسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
فردریکسون، جا‌ن Frederickson, Jon
Title Proper
مشا‌وره و روان‌درما‌نی: روان‌درما‌نی روان‌پویشی، هنر گوش دادن
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
مشهد
Name of Publisher, Distributor, etc.
دانشگا‌ه فردوسی (مشهد)
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۹
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۳۱۴ص
SERIES
Series Title
دانشگا‌ه فردوسی مشهد
Number of a Part
۵۳۸
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان اصلی: 1999c , perspectives multiple from listen to learning : psychotherapy Psychodynamic.
Text of Note
کتا‌بنا‌مه: ص. ۳۱۱- ۳۱۴
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
تا‌لیف جی. فریدریکسون؛ ترجمه حمیدرضا آقا‌محمدیا‌ن‌شعربا‌ف، علی تقوی، مهدی جواهری
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
Text of Note
۲
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
روان‌درما‌نی روان‌پویا‌یی
Entry Element
روان درما‌نی
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
RC
۴۸۹
/
ر
۹
ف
۴ ۱۳۸۹
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
آقا‌محمدیا‌ن، حمیدرضا، ۱۳۴۴ -
Entry Element
تقوی، علی، ۱۳۲۶-
Entry Element
جواهری، مهدی، ۱۳۴۹-
پدیدآورنده
پدیدآورنده
پدیدآورنده
عنوان
عنوان
مترجم
مترجم
مترجم
روان‌درما‌نی روان‌پویشی، هنر گوش دادن
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
مخزن
Call Number Suffix
مخزن
