Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
مکتب فلسفی و تربیتی لندن (با بررسی آرای پیترز و هرست)
پدید آورنده
زیباکلام، فاطمه، ۱۳۳۰-
موضوع
نقد و تفسیر هرست، پل هیوود، ۱۹۲۲ -,نقد و تفسیر پیترز، ریچارد استنلی، ۱۹۱۹ - م.,آموزش و پرورش - فلسفه
رده
LB
۴۱
/
ز
۹
م
۷
کتابخانه
Library of Kowsar University of Qom
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
32103727
-
32103723
-
025
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
964-6244-27-0
(Number (ISBN
964-6244-27-0
(Number (ISBN
964-6244-27-0
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
8032722
Standard Number
8032723
Standard Number
8032724
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
زیباکلام، فاطمه، ۱۳۳۰-
Title Proper
مکتب فلسفی و تربیتی لندن (با بررسی آرای پیترز و هرست)
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تفرش
Name of Publisher, Distributor, etc.
دانشگاه صنعتی تفرش: حفیظ
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۴
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۸۷ ص
GENERAL NOTES
Text of Note
ص. ع. بهانگلیسی:view of paints s'Hirst and peters on study a school London .Mofrad Zibakalam .F
Text of Note
واژهنامه
Text of Note
کتابنامه: ص. ]۸۳[ - ۸۷
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
تالیف فاطمه زیبا کلام، سمیرا حیدری
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
Text of Note
۲
Text of Note
۳
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
نقد و تفسیر هرست، پل هیوود، ۱۹۲۲ -
Entry Element
نقد و تفسیر پیترز، ریچارد استنلی، ۱۹۱۹ - م.
Entry Element
آموزش و پرورش - فلسفه
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۴۱
/
ز
۹
م
۷
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
حیدری، سمیرا
پدیدآورنده
عنوان
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
مخزن
Call Number Suffix
مخزن
Call Number Suffix
مخزن
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal