Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
برنامهریزی استراتژیک در نظام آموزشی: بازاندیشی، بازسازی ساختارها، بازآفرینی
پدید آورنده
کافمن، راجر ا. Kaufman, Roger A.
موضوع
ایالات متحده برنامهریزی آموزشی,ایالات متحده برنامهریزی استراتژیک
رده
LC
۸۹
/
ک
۲
ب
۴ ۱۳۷۴
کتابخانه
Library of Kowsar University of Qom
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
32103727
-
32103723
-
025
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
8008202
Standard Number
8008201
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
کافمن، راجر ا. Kaufman, Roger A.
Title Proper
برنامهریزی استراتژیک در نظام آموزشی: بازاندیشی، بازسازی ساختارها، بازآفرینی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی، انتشارات مدرسه
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۷۴
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲۶۲ ص.: مصور، جدول، نمودار
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان اصلی: .revitalizing ,restructuring ,rethinking :education in Planing Strategic
Text of Note
واژهنامه
Text of Note
کتابنامه: ص. ۲۵۷ - ۲۶۲
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
تالیف راجر کافمن، جری هرمن؛ ترجمه فریده مشایخ، عباس بازرگان
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
Text of Note
۲
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
ایالات متحده برنامهریزی آموزشی
Entry Element
ایالات متحده برنامهریزی استراتژیک
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LC
۸۹
/
ک
۲
ب
۴ ۱۳۷۴
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
هرمن، جریجان، ۱۹۳۰-
Entry Element
مشایخ، فریده
Entry Element
بازرگان هرندی، عباس
پدیدآورنده
پدیدآورنده
پدیدآورنده
عنوان
نویسنده همکار
مترجم
مترجم
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
مخزن
Call Number Suffix
مخزن
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal