Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
تناکا ایبیه: رائد الدراسات الاسلامیه فی الیابان و رحلاته الی الجزیره العربیه و بلدان آسیا
پدید آورنده
/ تحریر نخبه من اساتذه جامعه تاکشون
موضوع
عربستان سعودی -- سیر و سیاحت -- قرن ۲۰م,ایبیه، تناکا -- سفرها -- عربستان سعودی,ایبیه، تناکا -- سرگذشتنامه,سفرنامهها
رده
DS
۲۰۸
/
ت
۹
کتابخانه
Specialized Library of Research Institute of Hajj and Pilgrimage
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
37186205
-
37186215
-
025
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۹۶۰۸۹۰۵۰۳
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۸۲۷
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
تناکا ایبیه: رائد الدراسات الاسلامیه فی الیابان و رحلاته الی الجزیره العربیه و بلدان آسیا
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/ تحریر نخبه من اساتذه جامعه تاکشون
Subsequent Statement of Responsibility
؛ ترجمه سمیر عبدالحمید ابراهیم، ساره تاکاهاشی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
ریاض
Name of Publisher, Distributor, etc.
: مرکز الملک فیصل للبحوث و الدراسات الاسلامیه
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۴۲۷ق. = ۲۰۰۶م. = ۱۳۸۵.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۴۳۹ ص
SERIES
Series Title
(کتب مترجمه
Volume Designation
؛ ۷)
GENERAL NOTES
Text of Note
عربی
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
چاپی
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه بهصورت زیرنویس
Text of Note
نمایه
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
عربستان سعودی -- سیر و سیاحت -- قرن ۲۰م
ایبیه، تناکا -- سفرها -- عربستان سعودی
ایبیه، تناکا -- سرگذشتنامه
سفرنامهها
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
DS
۲۰۸
Book number
/
ت
۹
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
ابراهیم، سمیر عبدالحمید ، مترجم
تاکاهاشی، ساره ، مترجم
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
فهرستنویسی قبلی
p
کتاب فارسی
1
a
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal