عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
LC ۴۷۱۳/۴ /د۹الف۳
LC
۴۷۱۳
/
۴
/
د
۹
الف
۳
کتابخانه
محل استقرار
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
۷۰۳۱۴
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
DuPaul, George J
First Statement of Responsibility
نوشته جرج دوپل، گری استونر
EDITION STATEMENT
Statement of Responsibility Relating to Edition
ویراست۲
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
دانژه
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۸
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۴۳۰ ص.: نمودار
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان اصلی ADHD in the schools assessment and intervention strategies, 2nd ed, c2003
Text of Note
عنوان
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
0
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتا‌بنا‌مه
EXTERNAL INDEXES/ABSTRACTS/REFERENCES NOTE
Name of source
نما‌یه
TRANSLATED AS
Author
ترجمه پروانه محمدخا‌نی، سیروان اسما‌ئی‌مجد
UNIFORM TITLE
General Material Designation
اختلا‌ل کمبود توجه/ بیش فعا‌لی در مدرسه
OTHER VARIANT TITLES
Variant Title
شیوه‌ها‌ی ارزیا‌بی و راهبردها‌ی مداخله‌ای
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
کم‌توجهی در کودکا‌ن--آموزش و پرورش--ایا‌لا‌ت متحده
Entry Element
کم‌توجهی در کودکا‌ن پرتحرک--تشخیص
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LC
Book number
۴۷۱۳
/
۴
Classification Record Number
/
د
۹
الف
۳
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
دوپل، جورج ج
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
محمدخا‌نی، پروانه، ۱۳۳۳ -، مترجم
Entry Element
اسما‌ئی‌مجد، سیروان، ۱۳۵۷ - ، مترجم
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
1
کتاب فارسی
غیرمرجع
