Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
برنامهریزی استراتژیک در نظام آموزشی: بازاندیشی، بازسازی، ساختارها، بازآفرینی
پدید آورنده
تالیف راجر کافمن، جری هرمن
موضوع
برنامهریزی آموزشی - ایالات متحده,برنامهریزی استراتژیک - ایالات متحده
رده
LC
۸۹
/
ک
۲
ب
۴ ۱۳۷۴
کتابخانه
Library of Islamic Azad University, Qom branch
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
37780014
-
025
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
۵۹۹۵۱
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
Kaufman, Roger A
First Statement of Responsibility
تالیف راجر کافمن، جری هرمن
Parallel Title Proper
Strategic Planing in education: rethinking, restructuring, revitalizing
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
مدرسه
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۷۴
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲۶۲ ص۰: مصور، جدول، نمودار
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان
NOTES PERTAINING TO BINDING AND AVAILABILITY
Text of Note
خیر
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
0
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
واژهنامه
Text of Note
کتابنامه
TRANSLATED AS
Author
ترجمه فریده مشایخ، عباس بازرگان
UNIFORM TITLE
General Material Designation
برنامهریزی استراتژیک در نظام آموزشی: بازاندیشی، بازسازی، ساختارها، بازآفرینی
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
برنامهریزی آموزشی - ایالات متحده
Entry Element
برنامهریزی استراتژیک - ایالات متحده
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LC
Book number
۸۹
Classification Record Number
/
ک
۲
ب
۴
۱۳۷۴
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
کافمن، راجر
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
هرمن، جری جان، ۱۹۳۰ - م
Entry Element
مشایخ، فریده، مترجم
Entry Element
بازرگان هرندی، عباس، ۱۳۲۱ - ، مترجم
Entry Element
Herman, Jerry John
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
1
کتاب فارسی
غیرمرجع
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal