Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
تاریخ ادبیات انگلیس
پدید آورنده
امراله ابجدیان
موضوع
ادبیات انگلیس - تاریخ و نقد
رده
PR
۹۷
/
الف
۲
ت
۲
کتابخانه
Library of Islamic Azad University, Qom branch
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
37780014
-
025
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
۷۸۵۶
Standard Number
۷۸۵۵
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
امراله ابجدیان
Parallel Title Proper
ص. ع. بهانگلیسیAmrollah Abjadian ali terary history of england:
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
شیراز
Name of Publisher, Distributor, etc.
دانشگاه شیراز، مرکز نشر
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۶۶
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۶ج
Specific Material Designation and Extent of Item
۲
Specific Material Designation and Extent of Item
۱
SERIES
Series Title
انتشارات دانشگاه شیراز; ۱/۱۴۷،۲/۱۴۷
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان
NOTES PERTAINING TO BINDING AND AVAILABILITY
Text of Note
خیر
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
0
Text of Note
0
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه
CONTENTS NOTE
Text of Note
ج.۱. ادبیات انگلیسی قدیم ج.۲. ادبیات انگلیسی میانه ج.۳. ادبیات رنسانس(بجز نمایشنامه) ج.۴. ادبیات انگلیسی بین سالهای ۱۶۶۰ تا ۱۸۰۰ ج.۵. ادبیات قرن نوزدهم انگلیس ج.۶. ادبیات قرن بیستم انگلیس
UNIFORM TITLE
General Material Designation
تاریخ ادبیات انگلیس
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
ادبیات انگلیس - تاریخ و نقد
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
PR
Book number
۹۷
Classification Record Number
/
الف
۲
ت
۲
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
ابجدیان، امراله
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
دانشگاه شیراز. مرکز نشر
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
1
Call Number Suffix
1
کتاب فارسی
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal