Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
زبان شناسی توحیدی: نظریه و تطبیق
پدید آورنده
الحسینی، محمدعلی، ۱۳۱۹ -
موضوع
تاریخ زبان عربی,زبان عربی - معنی شناسی,زبانشناسی,کشورهای اسلامی زبانشناسی,اسلام - اصطلاحها و تعبیرها
رده
PJ
۶۰۵۳
/
ح
۵
ز
۲
کتابخانه
Library of Hazrate Masoumeh of Al-Zahra Community
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
32112198
-
025
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
FM112222
Standard Number
FM112223
Standard Number
FP112267
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
الحسینی، محمدعلی، ۱۳۱۹ -
Title Proper
زبان شناسی توحیدی: نظریه و تطبیق
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
مشهد
Name of Publisher, Distributor, etc.
دانشگاه فردوسی مشهد
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۶
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲۱۹ ص
SERIES
Series Title
دانشگاه فردوسی مشهد
Number of a Part
۴۸۷
GENERAL NOTES
Text of Note
>عنوان اصلی: علم اللغة التوحیدی<
Text of Note
کتابنامه: ص. ]۲۱۷[ - ۲۱۹ ؛ همچنین به صورت زیرنویس
GENERAL NOTES PERTAINING TO DESCRIPTIVE INFORMATION
Text of Note
م۸۵-۴۷۸۳۳
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
تالیف محمدعلی الحسینی؛ ترجمه حسین سیدی
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۲
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
تاریخ زبان عربی
Entry Element
زبان عربی - معنی شناسی
Entry Element
زبانشناسی
Entry Element
کشورهای اسلامی زبانشناسی
Entry Element
اسلام - اصطلاحها و تعبیرها
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
PJ
۶۰۵۳
/
ح
۵
ز
۲
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
سیدی، حسین، ۱۳۴۱ -
پدیدآورنده
تنالگان
عنوان
مترجم
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
دانشگاه فردوسی مشهد
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
کتابخانه مرکزی
Call Number Suffix
کتابخانه مرکزی
Call Number Suffix
پژوهش
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal