Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
درس نامه شناخت بهائیت: مجموعه مباحثی پیرامون تاریخ و عقاید بهائیت به همراه بررسی چالش های آن با اسلام
پدید آورنده
رهنمایی، حسین، ۱۳۴۹ -
موضوع
بهائیگری,دفاعیه ها و ردیه ها بهائیگری,تاریخ بهائیگری,مهدویت
رده
BP
۳۶۵
/
ر
۹
د
۹
کتابخانه
Library of Hazrate Masoumeh of Al-Zahra Community
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
32112198
-
025
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
FM104872
Standard Number
FM104873
Standard Number
FM52388
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
رهنمایی، حسین، ۱۳۴۹ -
Title Proper
درس نامه شناخت بهائیت: مجموعه مباحثی پیرامون تاریخ و عقاید بهائیت به همراه بررسی چالش های آن با اسلام
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
گوی
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۹۵
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۳۴۶ ص.: مصور، جدول
SERIES
Series Title
بهایی پژوهی
GENERAL NOTES
Text of Note
کتابنامه: ص. ]۳۳۵[ - ۳۴۳؛ همچنین به صورت زیرنویس
Text of Note
>ن.۳ (اهدایی حوزه شهرک مهدیه)<
GENERAL NOTES PERTAINING TO DESCRIPTIVE INFORMATION
Text of Note
۴۲۱۴۲۵۴
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
مولف حسین رهنمایی
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۲
Text of Note
۳
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
بهائیگری
Entry Element
دفاعیه ها و ردیه ها بهائیگری
Entry Element
تاریخ بهائیگری
Entry Element
مهدویت
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
BP
۳۶۵
/
ر
۹
د
۹
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
عنوان
عنوان
عنوان
ف
درسنامه شناخت بهائیت
مجموعه مباحثی پیرامون تاریخ و عقاید بهائیت به همراه بررسی چالش های آن با اسلام
بهایی پژوهی
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
کتابخانه مرکزی
Call Number Suffix
کتابخانه مرکزی
Call Number Suffix
کتابخانه مرکزی
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal