Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
دید خلاقانه در نقاشی
پدید آورنده
گردآورنده شروه، عربعلی
موضوع
فن نقاشی,ترکیب بندی (هنر),تصویرها خلاقیت هنری
رده
ND
۱۵۰۰
/
ر
۵
د
۹
کتابخانه
Library of Hazrate Masoumeh of Al-Zahra Community
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
32112198
-
025
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
FK97921
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
گردآورنده شروه، عربعلی
Title Proper
دید خلاقانه در نقاشی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
فخراکیا
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۹۳
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۲۴ ص.: مصور (رنگی)
GENERAL NOTES
Text of Note
پشت جلد به انگلیسی: Painting in creatively Seeing
Text of Note
عنوان روی جلد: دید خلاقانه در نقاشی: تعادل، توازن و اصول ترکیب بندی در نقاشی
Text of Note
بالای عنوان: یک راهنمای مرجع آموزشی و کاربردی برای نقاشان، طراحان و معماران
GENERAL NOTES PERTAINING TO DESCRIPTIVE INFORMATION
Text of Note
۳۶۹۲۱۳۶
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
برگرفته از آثار شین دی، مارگارت کسلر؛ ترجمه نفیسه تحویلداران؛ گردآورنده منابع عربعلی شروه
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
فن نقاشی
Entry Element
ترکیب بندی (هنر)
Entry Element
تصویرها خلاقیت هنری
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
ND
۱۵۰۰
/
ر
۵
د
۹
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
دی، شین
Entry Element
کسلر مارگارت
Entry Element
تحویلداران، نفیسه
پدیدآورنده
پدیدآورنده
پدیدآورنده
عنوان
عنوان
عنوان
عنوان
مترجم
تعادل، توازن و مبانی ترکیب بندی در نقاشی
دید خلاقانه در نقاشی: تعادل، توازن و اصول ترکیب بندی در نقاشی
یک راهنمای مرجع آموزشی و کاربردی برای نقاشان، طراحان و معماران
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
اداره آموزشهای مهارتی فرهنگی
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal