Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
تاریخ آموزش و پرورش ایران
پدید آورنده
درانی، کمال، ۱۳۳۲ -
موضوع
ایران - تاریخ آموزش و پرورش,ایران اسلام و آموزش و پرورش
رده
LA
۱۳۵۱
/
د
۴
ت
۲
کتابخانه
Library of Hazrate Masoumeh of Al-Zahra Community
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
32112198
-
025
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
FM91235
Standard Number
FM91236
Standard Number
GT113789
Standard Number
DH120071
Standard Number
DH120349
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
درانی، کمال، ۱۳۳۲ -
Title Proper
تاریخ آموزش و پرورش ایران
EDITION STATEMENT
Edition Statement
]ویرایش ؟[
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها (سمت)
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۹۲
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
شش، ۱۷۴ ص
SERIES
Series Title
سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها (سمت)؛ ۲۴۵. علوم تربیتی
Number of a Part
۱۸
GENERAL NOTES
Text of Note
ص. ع. به انگلیسی: Thereafter and Islam of advent the to prior in education of History .Dorrany Kamal
Text of Note
کتابنامه: ص. ۱۶۹ - ۱۷۴؛ همچنین به صورت زیرنویس
Text of Note
چاپ دوازدهم
GENERAL NOTES PERTAINING TO DESCRIPTIVE INFORMATION
Text of Note
۱۱۸۰۹۷۴
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
کمال درانی
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۲
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
ایران - تاریخ آموزش و پرورش
Entry Element
ایران اسلام و آموزش و پرورش
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LA
۱۳۵۱
/
د
۴
ت
۲
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
عنوان
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
کتابخانه مرکزی
Call Number Suffix
کتابخانه مرکزی
Call Number Suffix
گروه آموزشی تعلیم و تربیت
Call Number Suffix
دانشکده هدی
Call Number Suffix
دانشکده هدی
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal