Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
کیش پارسایان، دروس استاد آیة الله مجتبی تهرانی
پدید آورنده
تهرانی، مجتبی، ۱۳۱۶ - ۱۳۹۱
موضوع
صفات مومنان,ایمان (اسلام),نقد و تفسیر علی بن ابیطالب (ع)، امام اول، ۲۳ قبل از هجرت - ۴۰ ق۰ نهجالبلاغه۰ خطبه همام
رده
BP
۲۲۵
/
۲
/
ت
۹
ک
۹
کتابخانه
Library of Hazrate Masoumeh of Al-Zahra Community
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
32112198
-
025
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
FM40527
Standard Number
FM40528
Standard Number
FM40529
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
تهرانی، مجتبی، ۱۳۱۶ - ۱۳۹۱
Title Proper
کیش پارسایان، دروس استاد آیة الله مجتبی تهرانی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۷۸
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲۰۸ ص
SERIES
Series Title
پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی؛ ۴۶. دفاتر سیر و سلوک؛ ۲
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان پشت جلد به انگلیسی: Devout the of Faith
Text of Note
کتابنامه بصورت زیرنویس
Text of Note
چاپ سوم
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
مجتبی تهرانی؛ تدوین زیرنظر علیاکبر رشاد
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۲
Text of Note
۳
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
صفات مومنان
Entry Element
ایمان (اسلام)
Entry Element
نقد و تفسیر علی بن ابیطالب (ع)، امام اول، ۲۳ قبل از هجرت - ۴۰ ق۰ نهجالبلاغه۰ خطبه همام
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
BP
۲۲۵
/
۲
/
ت
۹
ک
۹
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
علی بن ابیطالب (ع)، امام اول، ۲۳ قبل از هجرت - ۴۰ ق
Entry Element
رشاد، علیاکبر، ۱۳۳۵ -
پدیدآورنده
پدیدآورنده
عنوان
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
کتابخانه مرکزی
Call Number Suffix
کتابخانه مرکزی
Call Number Suffix
کتابخانه مرکزی
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal