Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
ویتامینها، میکربها
پدید آورنده
آسیموف، آیزاک، ۱۹۲۰ - ۱۹۹۲ م
موضوع
ادبیات نوجوانان علوم,ادبیات نوجوانان ویتامینها,بیماریها - ادبیات نوجوانان سوء تغذیه,تاریخ - ادبیات نوجوانان میکربشناسی,ادبیات نوجوانان میکربها
رده
Q
۱۶۳
/
آ
۵
چ
۵ ۵
-
۶.
ج
کتابخانه
Library of Hazrate Masoumeh of Al-Zahra Community
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
32112198
-
025
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
FD36657
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
آسیموف، آیزاک، ۱۹۲۰ - ۱۹۹۲ م
Title Proper
ویتامینها، میکربها
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
نشر دنیای نو، مهرگان
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۷۶
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲ ج در یک مجلد.: مصور
SERIES
Series Title
چشم انداز علم
Number of a Part
۵ ،۶
GENERAL NOTES
Text of Note
دو کتاب در یک کتاب بصورت معکوس چاپ شده است
Text of Note
>عنوان اصلی: gezms about find we did How ?vitamins bout a find we Did How<
Text of Note
واژه نامه
Text of Note
چاپ ششم
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
آیزاک آسیموف؛ ترجمه جلالکیا؛ ویراسته ع. عبداللهی؛ تصاویر لانگ من
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
ادبیات نوجوانان علوم
Entry Element
ادبیات نوجوانان ویتامینها
Entry Element
بیماریها - ادبیات نوجوانان سوء تغذیه
Entry Element
تاریخ - ادبیات نوجوانان میکربشناسی
Entry Element
ادبیات نوجوانان میکربها
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
Q
۱۶۳
/
آ
۵
چ
۵ ۵
-
۶.
ج
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
کیا، جلال
پدیدآورنده
عنوان
عنوان
ف
مترجم
میکروبها
آسیموف، آیزاک، ۱۹۲۰ - ۱۹۲۲ caasI ,vomisA چشمانداز علم؛ ج. ۵-۶
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
کتابخانه دبیرستان هدی
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal