Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
مقایسه اثر بخشی آموزش راهبردهای خودتنظیمی(شناختی و فراشناختی) و آموزش مهارتهای فراشناختی بر سبکهای شناختی، جهت گیری اهداف و اهمالکاری تحصیلی دانش آموزان دختر و پسر ۲۱ - ۹ ساله مبتلا به اختلال یادگیری خاص در شهر قم
پدید آورنده
اسمعیلی راد، نعیمه
موضوع
رده
کتابخانه
Library of Islamic Azad University, Qom branch
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
37780014
-
025
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
اسمعیلی راد، نعیمه
Title Proper
مقایسه اثر بخشی آموزش راهبردهای خودتنظیمی(شناختی و فراشناختی) و آموزش مهارتهای فراشناختی بر سبکهای شناختی، جهت گیری اهداف و اهمالکاری تحصیلی دانش آموزان دختر و پسر ۲۱ - ۹ ساله مبتلا به اختلال یادگیری خاص در شهر قم
Other Title Information
۱۳۹۹
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲۱۰ ص.جدول
Specific Material Designation and Extent of Item
1
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه: ۲۸۱ - ۰۰۲ ص
DISSERTATION (THESIS) NOTE
Body granting the degree
دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم
Dissertation or thesis details and type of degree
علوم انسانی
Dissertation or thesis details and type of degree
روانشناسی تربیتی
Date of degree
1399/05/14
Discipline of degree
دکتری تخصصی
OTHER CLASS NUMBERS
Class number
۴۵،
در
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
نعیمه اسمعیلی راد
Relator Code
T
PERSONAL NAME - ALTERNATIVE RESPONSIBILITY
Entry Element
ضرغام حاجبی، مجید
Entry Element
منیرپور، نادر
Relator Code
راهنما
Relator Code
مشاور
نادر منیرپور
مجید ضرغام حاجبی
پایان نامه فارسی
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal