Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
Crack IELTS in a Flash
پدید آورنده
\ written and compiled by Mohammad Sadegh Bagheri, Mohammad Javad Riasati
موضوع
English language -- Textbooks for foreign speakers ,International English Language Testing System ,English language -- Examinationa, questions, etc. (Higher) ,Listening comprehension tests ,زبان انگلیسی -- کتابهای درسی برای خارجیان ,آزمون بینالمللی زبان انگلیسی ,زبان انگلیسی -- آزمونها و تمرینها (عالی) ,گوشدادن -- آزمونهای استنباط
رده
PE1128
.
B32C7
کتابخانه
Library of Foreign Languages and Islamic Sources
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
37839111
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
: 9786009185801
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
986836
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
انگلیسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
Crack IELTS in a Flash
General Material Designation
[book]
Other Title Information
: Listening
First Statement of Responsibility
\ written and compiled by Mohammad Sadegh Bagheri, Mohammad Javad Riasati
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
Shiraz
Name of Publisher, Distributor, etc.
: Ideh Deraghshan
Date of Publication, Distribution, etc.
, 2014 = 1393
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
324 p.
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
Bibliography
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
English language -- Textbooks for foreign speakers
International English Language Testing System
English language -- Examinationa, questions, etc. (Higher)
Listening comprehension tests
زبان انگلیسی -- کتابهای درسی برای خارجیان
آزمون بینالمللی زبان انگلیسی
زبان انگلیسی -- آزمونها و تمرینها (عالی)
گوشدادن -- آزمونهای استنباط
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
PE1128
Book number
.
B32C7
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Bagheri, Mohammad Sadegh
باقری، محمدصادق، ۱۳۴۲ -
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Date of Transaction
20160305
p
BL
270410
1
a
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal