Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
راهنمای کامل انگلیسی برای دانشجویان رشته حسابداری
پدید آورنده
/ مهدی پناهی,ص. ع. به انگلیسی : Comprehensive to English for the Students of Accounting .
موضوع
زبان انگلیسی - کتابهای قرائت - حسابداری - ترجمه شده به فارسی,زبان انگلیسی - کتاب های درسی برای خارجیان - فارسی,زبان انگلیسی - راهنمای آموزشی (عالی- ( ترجمه شده به فارسی
رده
PE
۱۱۲۷
/
پ
۹
ر
۲ ۱۳۸۸
کتابخانه
Library of Foreign Languages and Islamic Sources
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
37839111
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
997991
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
راهنمای کامل انگلیسی برای دانشجویان رشته حسابداری
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/ مهدی پناهی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: نوپردازان
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۸.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲۶۲ص.
Other Physical Details
: جدول ، نمودار
GENERAL NOTES
Text of Note
زبان: فارسی
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
ص. ع. به انگلیسی : Comprehensive to English for the Students of Accounting .
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
چاپی
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
زبان انگلیسی - کتابهای قرائت - حسابداری - ترجمه شده به فارسی
Entry Element
زبان انگلیسی - کتاب های درسی برای خارجیان - فارسی
Entry Element
زبان انگلیسی - راهنمای آموزشی (عالی- ( ترجمه شده به فارسی
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
PE
۱۱۲۷
Book number
/
پ
۹
ر
۲ ۱۳۸۸
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
پناهی ، مهدی
Panahi, M.
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Agency
واحد زبانهای خارجی و منابع اسلامی
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number
PE ۱۱۲۷ /پ۹ر۲ ۱۳۸۸
فهرستنویسی قبلی
p
کتاب فارسی
۲۴۱۵۱۶
1
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal