Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
Exploring Corpora for ESP Learning
پدید آورنده
موضوع
English language - Study and teaching - Foreign speakers,English language - Study and teaching - Data processing,English language - Discourse analysis - Data processing,Computational linguistics,زبان انگلیسی -- راهنمای آموزشی -- خارجیان,زبان انگلیسی -- راهنمای آموزشی -- خارجیان -- دادهپردازی,زبان انگلیسی -- گفتمان -- داده پردازی,زبان شناسی کامپیوتری,Gavioli, Laura
رده
CD-B
,
PE
,
1128
,.
A2G3
,
2005
کتابخانه
Library of Foreign Languages and Islamic Sources
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
37839111
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
101162
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
انگلیسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
Exploring Corpora for ESP Learning
General Material Designation
[Electronic Source]
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
Amsterdam ; Philadelphia
Name of Publisher, Distributor, etc.
: John Benjamins
Date of Publication, Distribution, etc.
, 2005.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
1 CD-ROM
GENERAL NOTES
Text of Note
Series: Studies in corpus linguistics, 1388-0373 v. 21
Text of Note
Includes bibliographical references and index.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
English language - Study and teaching - Foreign speakers
English language - Study and teaching - Data processing
English language - Discourse analysis - Data processing
Computational linguistics
زبان انگلیسی -- راهنمای آموزشی -- خارجیان
زبان انگلیسی -- راهنمای آموزشی -- خارجیان -- دادهپردازی
زبان انگلیسی -- گفتمان -- داده پردازی
زبان شناسی کامپیوتری
UNCONTROLLED SUBJECT TERMS
Subject Term
Gavioli, Laura
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
CD-B
,
PE
,
1128
,.
A2G3
,
2005
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Agency
Library of Foreign Languages and Islamic resource
old catalog
VL
1
a
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal