Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
سیمای اهل بیت علیه السلام در آیینه تفاسیر فریقین با محوریت تفسیر طبری (بررسی و نقد رویکرد طبری)
پدید آورنده
ذکی، طالب
موضوع
نقد و تفسیر طبری، محمدبنجریر ۲۲۴؟-۳۱۰ق. جامعالبیانفیتفسیرالقرآن,چهارده معصوم در قرآن,قرآن -- شان نزول,قرن ۵ق. -- نقد و تفسیر تفاسیر اهل سنت
رده
BP
۹۲
/
۸
/
ط
۲
/
ذ
۸
کتابخانه
Special Library of University of Religions
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
32802610
-
025
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۷۸۶۰۰۱۳۱۱۲۹۱
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
1287814
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
ذکی، طالب
Title Proper
سیمای اهل بیت علیه السلام در آیینه تفاسیر فریقین با محوریت تفسیر طبری (بررسی و نقد رویکرد طبری)
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
قم
Name of Publisher, Distributor, etc.
محبین
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۹۸
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۰۷ ص
Specific Material Designation and Extent of Item
شومیز
Dimensions
رقعی
GENERAL NOTES
Text of Note
کتابنامه: ص. ]۱۰۳[ -۱۰۷؛ همچنین به صورت زیرنویس
GENERAL NOTES PERTAINING TO DESCRIPTIVE INFORMATION
Text of Note
۵۳۴۵۴۴۷
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
طالب ذکی
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
UNIFORM TITLE
General Material Designation
جامع البیان فی تفسیر القرآن. فارسی. برگزیده. شرح
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
نقد و تفسیر طبری، محمدبنجریر ۲۲۴؟-۳۱۰ق. جامعالبیانفیتفسیرالقرآن
Entry Element
چهارده معصوم در قرآن
Entry Element
قرآن -- شان نزول
Entry Element
قرن ۵ق. -- نقد و تفسیر تفاسیر اهل سنت
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
BP
۹۲
/
۸
/
ط
۲
/
ذ
۸
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
طبری، محمد بن جریر، ۲۲۴؟ - ۳۱۰ق
و
عنوان
جامع البیان فی تفسیر القرآن
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal