Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
نگاهی انتقادی به دانشگاه هاروارد
پدید آورنده
لوئیس، هری آر.، ۱۹۴۷ -
موضوع
دانشگاه هاروارد,هدف ها و نقش ها آموزش عالی -- ایالات متحده,دانشگاه ها و مدارس عالی -- ایالات متحده,موفقیت تحصیلی -- ایالات متحده
رده
LA
۲۲۷
/
۴
/
ل
۹
/
ن
۸
کتابخانه
Special Library of University of Religions
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
32802610
-
025
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۷۸۶۰۰۶۹۹۶۳۲۵
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
1286859
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
لوئیس، هری آر.، ۱۹۴۷ -
Title Proper
نگاهی انتقادی به دانشگاه هاروارد
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۹۵
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۴۶۸ ص.: مصور
Specific Material Designation and Extent of Item
شومیز
Dimensions
رقعی
SERIES
Series Title
ترجمه
Number of a Part
۱۰۶
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان اصلی: 2007,future a have education liberal does :soul a without Excellence
Text of Note
نمایه
GENERAL NOTES PERTAINING TO DESCRIPTIVE INFORMATION
Text of Note
۴۳۴۵۷۸۱
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
هری لویس؛ ترجمه مرتضی مردیها
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
دانشگاه هاروارد
Entry Element
هدف ها و نقش ها آموزش عالی -- ایالات متحده
Entry Element
دانشگاه ها و مدارس عالی -- ایالات متحده
Entry Element
موفقیت تحصیلی -- ایالات متحده
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LA
۲۲۷
/
۴
/
ل
۹
/
ن
۸
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
مردیها، مرتضی، ۱۳۳۹ -
پدیدآورنده
تنالگان
عنوان
مترجم
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal