Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
آموزش علوم انسانی در دانشگاه های ایران: طراحی یک الگوی تدریس دانش پژوهانه
پدید آورنده
مهرمحمدی، محمود، ۱۳۳۷ -
موضوع
علوم انسانی -- ایران,آموزش عالی -- ایران -- ارزشیابی
رده
AZ
۷۷۳
/
م
۸۵
/
آ
۸
کتابخانه
Special Library of University of Religions
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
32802610
-
025
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۷۸۶۰۰۵۵۶۷۹۱۵
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
1279183
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
مهرمحمدی، محمود، ۱۳۳۷ -
Title Proper
آموزش علوم انسانی در دانشگاه های ایران: طراحی یک الگوی تدریس دانش پژوهانه
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۹۴
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۶۷۵ ص.: جدول، نمودار
Specific Material Designation and Extent of Item
شومیز
Dimensions
رقعی
GENERAL NOTES
Text of Note
با همکاری خسرو باقری، نعمتالله فاضلی، مقصود فراستخواه، محمد عطاران، جواد حاتمی
Text of Note
کتابنامه: ص. ]۶۳۷[ - ۶۷۲
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
گردآوری و تدوین محمود مهرمحمدی، نعمت الله موسی پور، با همکاری خسرو باقری ... ] و دیگران[
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
علوم انسانی -- ایران
Entry Element
آموزش عالی -- ایران -- ارزشیابی
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
AZ
۷۷۳
/
م
۸۵
/
آ
۸
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
موسی پور، نعمت الله، ۱۳۴۳ -
Entry Element
باقری نوع پرست، خسرو، ۱۳۳۶ -
پدیدآورنده
پدیدآورنده
تنالگان
عنوان
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal