Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
خانواده و فرزندان در دوره راهنمایی تحصیلی
پدید آورنده
تالیف استادان طرح جامع آموزش خانواده
موضوع
تربیت خانوادگی,والدین و کودک,روانشناسی تربیتی,کودکان -- سرپرستی
رده
HQ
۷۶۹
/
آ
۸ ۴.
ج
کتابخانه
Special Library of University of Religions
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
32802610
-
025
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۶۴۴۵۱۰۰۵۴
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
1274686
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
خانواده و فرزندان در دوره راهنمایی تحصیلی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
انجمن اولیاء و مربیان جمهوری اسلامی ایران
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۷۹
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۹۰ ص
Specific Material Designation and Extent of Item
شومیز
Dimensions
رقعی
SERIES
Series Title
انتشارات انجمن اولیاء و مربیان
Series Title
آموزش خانواده
Series Title
آموزش خانواده
Number of a Part
۹۶ شمارهی
Number of a Part
۴ [ج]
Number of a Part
۴ [ج]
GENERAL NOTES
Text of Note
پشت جلد به انگلیسی: .school guidance in children and Family
Text of Note
چاپ قبلی: انجمن اولیاء و مربیان جمهوری اسلامی ایران، واحد انتشارات، ۱۳۷۶
Text of Note
کتابنامه
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
تالیف استادان طرح جامع آموزش خانواده
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
تربیت خانوادگی
Entry Element
والدین و کودک
Entry Element
روانشناسی تربیتی
Entry Element
کودکان -- سرپرستی
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
HQ
۷۶۹
/
آ
۸ ۴.
ج
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
عنوان
تنالگان
تنالگان
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
سازمان مرکزی انجمن اولیاء و مربیان جمهوری اسلامی ایران. طرح جامع آموزش خانواده
Entry Element
سازمان مرکزی انجمن اولیاء و مربیان جمهوری اسلامی ایران
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal