Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
نظام ارتباطی آموزش در ایران: آموزش متوسطه و آموزش عالی با تاملی بر علوم انسانی
پدید آورنده
خورسندی طاسکوه، علی
موضوع
هدفها و نقشها آموزش متوسطه -- ایران,هدفها و نقشها آموزش عالی -- ایران,هدفها و نقشها آموزش و پرورش -- ایران
رده
LB
۱۶۱۷
/
الف
۹
/
خ
۸۶
کتابخانه
Special Library of University of Religions
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
32802610
-
025
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
1241781
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
خورسندی طاسکوه، علی
Title Proper
نظام ارتباطی آموزش در ایران: آموزش متوسطه و آموزش عالی با تاملی بر علوم انسانی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۵
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
پانزده، ۱۶۸ ص
Dimensions
رقعی
SERIES
Series Title
پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی؛ ۶. علوم انسانی
Number of a Part
۱
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان دیگر: طرح توسعه تحقیقات علوم انسانی
Text of Note
نمایه
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
علی خورسندی طاسکوه؛ با همکاری علیمحمد کاردان، محمود مهرمحمدی، فریده مشایخ ...
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
هدفها و نقشها آموزش متوسطه -- ایران
Entry Element
هدفها و نقشها آموزش عالی -- ایران
Entry Element
هدفها و نقشها آموزش و پرورش -- ایران
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۱۶۱۷
/
الف
۹
/
خ
۸۶
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
کاردان، علیمحمد، ۱۳۰۶ -
Entry Element
مهرمحمدی، محمود، ۱۳۳۷ -
پدیدآورنده
پدیدآورنده
تنالگان
تنالگان
عنوان
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
ایران. وزارت علوم، تحقیقات و فناوری. دفتر برنامهریزی اجتماعی و مطالعات فرهنگی
Entry Element
سازمان مدیریت و برنامهریزی کشور
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal