Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
المدخل الی الکتاب المقدس
پدید آورنده
فغالی، بولس
موضوع
کتاب مقدس -- مقدمات,بررسی و شناخت کتاب مقدس,تحقیق کتاب مقدس
رده
BS
۴۹۸
/
ع
۴
/
م
۳ ۱.
ش
کتابخانه
Special Library of University of Religions
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
32802610
-
025
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
1233961
Standard Number
1233962
Standard Number
1233963
Standard Number
1233964
Standard Number
1233965
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
عربی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
فغالی، بولس
Title Proper
المدخل الی الکتاب المقدس
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
بیروت
Name of Publisher, Distributor, etc.
المکتبه البولسیه
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۹۹۴-
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۵ج
Specific Material Designation and Extent of Item
۱
Specific Material Designation and Extent of Item
۲
Specific Material Designation and Extent of Item
۳
Specific Material Designation and Extent of Item
۴
Specific Material Designation and Extent of Item
۵
Dimensions
وزیری
SERIES
Series Title
المجموعه الکتابیه
Number of a Part
۱
GENERAL NOTES
Text of Note
کتابنامه
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
الخوری بولس الفغالی
CONTENTS NOTE
Text of Note
ج.۱. التورات و عالم الشرق القدیم.-- ج.۲. من الشریعه الی الانبیاء. ج.۳. من الکتب الی الاناجیل کتاب الکتب.-- ج.۴. من یسوع الی الاناجیل.-- ج.۵. من البولس الی یوحنا و سائر الرسل.--
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
کتاب مقدس -- مقدمات
Entry Element
بررسی و شناخت کتاب مقدس
Entry Element
تحقیق کتاب مقدس
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
BS
۴۹۸
/
ع
۴
/
م
۳ ۱.
ش
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
عنوان
عنوان
عنوان
عنوان
عنوان
عنوان
التورات و عالم الشرق القدیم
من الشریعه الی الانبیاء
من الکتب الی الاناجیل کتاب الکتب
من یسوع الی الاناجیل
من البولس الی یوحنا و سائر الرسل
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal