Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
بررسی عوامل استنباط های متفاوت از اهداف انقلاب فرهنگی با تاکید بر حوزه علوم انسانی و دیدگاه بانیان انقلاب فرهنگی
پدید آورنده
شرف زاده بردر، محمد,عنوان,^aدانشگاه تربیت مدرس، دانشکده علوم انسانی
موضوع
استنباط,انقلاب فرهنگی,علوم انسانی تفاوت تلقی ها,دانشگاه
رده
کتابخانه
Library and Documentation Center of Institute of Culture, Arts and Communication
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88917076
-
021
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
شرف زاده بردر، محمد
Title Proper
بررسی عوامل استنباط های متفاوت از اهداف انقلاب فرهنگی با تاکید بر حوزه علوم انسانی و دیدگاه بانیان انقلاب فرهنگی
Other Title Information
۱۳۸۱
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
ح، ۴۴۴ ص.
Specific Material Designation and Extent of Item
1
NOTES PERTAINING TO BINDING AND AVAILABILITY
Text of Note
غیرمرجع
DISSERTATION (THESIS) NOTE
Body granting the degree
دانشگاه تربیت مدرس، دانشکده علوم انسانی
Dissertation or thesis details and type of degree
جامعه شناسی
Date of degree
1387/02/22
Discipline of degree
کارشناسی ارشد
SUMMARY OR ABSTRACT
Text of Note
دف از انجام این پژوهش ،بازشناسی وتحلیل ابعاد مختلف اهداف انقلاب فرهنگی وریشه یابی عوامل احتمالی تلقی های گوناگون از آن اهداف ونیز ارزیابی وضعیت علوم انسانی به لحاظ کمی وکیفی در مقایسه با اهداف انقلاب فرهنگی می باشد.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
استنباط
Entry Element
انقلاب فرهنگی
Entry Element
علوم انسانی تفاوت تلقی ها
Entry Element
دانشگاه
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
محمد شرف زاده بردر
Entry Element
عنوان
Entry Element
^aدانشگاه تربیت مدرس، دانشکده علوم انسانی
Relator Code
T
PERSONAL NAME - ALTERNATIVE RESPONSIBILITY
Entry Element
حاضری، علی محمد
Entry Element
ایمانی، محسن
محسن ایمانی
علی محمد حاضری
LOCATION AND CALL NUMBER
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
پژوهشگاه فرهنگ، هنر و ارتباطات
پایان نامه فارسی
۱۰۱
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal