Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
مدیریت استعدادها؛ چیستی، چرایی و چگونگی
پدید آورنده
گنجعلی، اسدالله، ۱۳۵۸-
موضوع
نیروی انسانی - مدیریت,موفقیت شغلی,کارکنان -- مدیریت -- ارزشیابی,آزمونهای استعداد شغلی,قابلیت اجرایی,خلاقیت در کسب و کار
رده
HF
۵۵۴۹
/
۵
/
ن
۹
گ
۹ ۱۳۹۶
کتابخانه
Library of Baqir Al-Olum University
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
32136640
-
025
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
113982
Standard Number
113983
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
گنجعلی، اسدالله، ۱۳۵۸-
Title Proper
مدیریت استعدادها؛ چیستی، چرایی و چگونگی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
دانشگاه امام صادق(ع)، انتشارات
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۹۶
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲۸۰ ص.: جدول، نمودار
GENERAL NOTES
Text of Note
کتابنامه: ص. ۲۶۳- ۲۶۸.
Text of Note
نمایه.
GENERAL NOTES PERTAINING TO DESCRIPTIVE INFORMATION
Text of Note
۵۱۱۱۹۳۸
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
اسداله گنجعلی، محمدمهدی علیشیری، مسلم باقری؛ ویراستار مهرناز بوجاری صفت.
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
Text of Note
۲
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
نیروی انسانی - مدیریت
Entry Element
موفقیت شغلی
Entry Element
کارکنان -- مدیریت -- ارزشیابی
Entry Element
آزمونهای استعداد شغلی
Entry Element
قابلیت اجرایی
Entry Element
خلاقیت در کسب و کار
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
HF
۵۵۴۹
/
۵
/
ن
۹
گ
۹ ۱۳۹۶
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
علیشیری، محمدمهدی، ۱۳۶۳ -
Entry Element
باقری، مسلم، ۱۳۶۳ -
پدیدآورنده
پدیدآورنده
تنالگان
عنوان
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
دانشگاه امام صادق(ع). دفتر نشر
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
سالن مرجع
Call Number Suffix
مخزن
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal