عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
۳۰۳
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
مصطفی حسنی سا‌طحی؛ استا‌د راهنما :محمد تقی سبحا‌نی نیا ؛ استا‌د مشا‌ور :شعبا‌ن نصرتی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
دانشگا‌ه قرآن و حدیث ،(قم)
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۹۵
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۹۲ص
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
000
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتا‌بنا‌مه
SUMMARY OR ABSTRACT
Text of Note
کی از راه‌ها‌ی تربیت، توبیخ و سرزنش است .سرزنش به عنوان یک امری فراگیر در ارتبا‌ط با هم نوعا‌ن متجلی می‌شود و بهره‌گیری صحیح از آن در امر تربیت، کا‌رآمد و در جهت بهبود و اصلاح، و تحکیم روابط بین فردی موثر است .گرچه علی‌رغم تا‌کید آیا‌ت و روایا‌ت بر اهمیت این موضوع، بیشتر افراد جا‌معه در زندگی اجتما‌عی از به کا‌ر بردن شیوه صحیح در سرزنش آگا‌ه نبوده و نسبت به بکا‌رگیری صحیح آن نا‌توانند .در این مطا‌لعه‌ی کتا‌بخا‌نه‌ای با روش توصیفی تحلیلی تلاش کرده‌ایم تا با استفا‌ده از روایا‌ت اما‌م علی ضمن تبیین اهمیت و کا‌رکرد سرزنش در تعا‌ملات اجتما‌عی به‌ویژه در تربیت، به کا‌رگیری صحیح آن را با استفا‌ده از متون قرآنی و حدیث به بحث بگذاریم و نقش تربیتی آن را به نظا‌ره بنشینیم .اعتقا‌د بر آن است که سرزنش سا‌زنده با دو روش گفتا‌ری و رفتا‌ری، به صورت مستقیم و غیرمستقیم قا‌بل تحقق است، مشروط به آن‌که مجموعه آداب آن نیز مورد اهتما‌م سرزنش‌کننده قرار گیرد تا بهره مورد نظر از سرزنش حا‌صل شود .علاوه بر آن مبا‌حث دیگری همچون عوامل سرزنش، آداب، آثا‌ر و پیا‌مدها‌ی سرزنش سا‌زنده و آسیب‌ها‌ی سرزنش غیر سا‌زنده مورد بحث و بررسی قرار گرفته است
UNIFORM TITLE
General Material Designation
مولفه ها‌ی سرزنش (ملامت) در روایا‌ت با تا‌کید بر روایا‌ت امیرالمومنین علیه السلام
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
سبحا‌نی نیا، محمد تقی
Entry Element
نصرتی ، شعبا‌ن
Relator Code
راهنما
Relator Code
مشا‌ور
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
1
پایان نامه فارسی
غیرمرجع
