Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
>کتاب المنتظم = منتظم< لابن الجوزی دراسه فی منهجه و موارده و اهمیته
پدید آورنده
Hakim, Hasan Isa
موضوع
ابن جوزی، عبدالرحمن بن علی، ۵۰۸-ق۵۹۷.- المنتظم - نقد و تفسیر,کشورهای اسلامی - تاریخ,اسلام - تاریخ
رده
DS
۳۵،
/
۶۳
/
الف
۲۲
م
۸۰۸
کتابخانه
Specialized Library of Hadith Science
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
37733026
-
025
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
۳۷۴۸
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
Hakim, Hasan Isa
Subsequent Statement of Responsibility
دراسه و تحقیق حسن عیسی علی الحکیم
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
بیروت
Name of Publisher, Distributor, etc.
عالم الکتب
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۶۴ ۱۴۰۵ق.=
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۶۳۲ص
GENERAL NOTES
Text of Note
عربی
Text of Note
تاریخ
Text of Note
عنوان
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
این کتاب پایان نامه حسن عیسی علی الحکیم است که ... المنتظم ابن الجوزی را نقد و معرفی نموده است
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
گالینگور، وزیری
Text of Note
0
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه
UNIFORM TITLE
General Material Designation
>کتاب المنتظم = منتظم< لابن الجوزی دراسه فی منهجه و موارده و اهمیته
COVER TITLE
Other Title Information
عنوان عطف: کتاب المنتظم
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
ابن جوزی، عبدالرحمن بن علی، ۵۰۸-ق۵۹۷.- المنتظم - نقد و تفسیر
Entry Element
کشورهای اسلامی - تاریخ
Entry Element
اسلام - تاریخ
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
DS
Book number
۳۵،
/
۶۳
Classification Record Number
/
الف
۲۲
م
۸۰۸
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
حکیم ، حسن عیسی
Dates
۱۹۴۱-
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Relator Code
محقق
عنوان: >المنتظم = منتظم<. نقد و تفسیر
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
1
کتاب فارسی
غیرمرجع
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal