Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
دراسات فی الاهواء و الفرق و البدع و موقف السلف منها
پدید آورنده
تالیف ناصر بن عبدالکریم العقل
موضوع
^364173,اسلام-- فرقه ها,سلفیه-- عقاید
رده
BP
۲۲۵
/
۴
/
ع
۷
د
۴
کتابخانه
Specialized Library Imamat
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
2
-
37838690
-
025
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
۱۲۲۲۱
Standard Number
۱۲۲۲۰
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
عربی
.Language of Text, Soundtrack etc
عربی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
تالیف ناصر بن عبدالکریم العقل
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
ریاض
Name of Publisher, Distributor, etc.
دار کنوز اشبیلیا
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۹۰ ۲۰۱۱م.= ۱۴۳۲ق.=
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲ج.
Specific Material Designation and Extent of Item
۲
Specific Material Designation and Extent of Item
۱
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
ج.۱. (چاپ سوم: ۱۴۳۲ق.= ۲۰۱۱م.= ۱۳۹۰)
Text of Note
ج.۲. (چاپ دوم: ۱۴۳۲ق.= ۲۰۱۱م.= ۱۳۹۰)
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
وزیری، شارجه ۹۳
Text of Note
وزیری، شارجه ۹۳
Text of Note
0
Text of Note
0
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه: ج.۱. ص. ۵۶۹- ۵۸۶{ همچنین بصورت زیرنویس
CONTENTS NOTE
Text of Note
ج.۲. الخوارج- القدریه و المرجئه- الجهمیه و المعتزله نشاتهم و مناهجهم و سماتهم و موقف السلف منهم قدیما و حدیثا
UNIFORM TITLE
General Material Designation
دراسات فی الاهواء و الفرق و البدع و موقف السلف منها
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
^364173
Entry Element
اسلام-- فرقه ها
Entry Element
سلفیه-- عقاید
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
BP
Book number
۲۲۵
/
۴
Classification Record Number
/
ع
۷
د
۴
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
عقل، ناصر بن عبدالکریم
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
1
Call Number Suffix
1
کتاب فارسی
غیرمرجع
غیرمرجع
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal