Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
روانشناسی و تعلیم و تربیت
پدید آورنده
/ کارل گوستاو یونگ,یونگ,Jung
موضوع
روانشناسي تربيتي,کودکان, -- روانشناسي
رده
LB
۱۰۵۱
/
ی
۹
ر
۹
کتابخانه
Central Library and Documents Center of Tehran University
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
66466179
-
61112362
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۶۴-۷۴۶۸-۴۵-۸
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۲۰۵۷۶۲
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
روانشناسی و تعلیم و تربیت
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/ کارل گوستاو یونگ
Subsequent Statement of Responsibility
؛ ترجمه ی علی محمد برادران رفیعی
EDITION STATEMENT
Edition Statement
چاپ ۲
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: جامي
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۳
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲۴۸ ص.
Dimensions
۲۱/۵ س م
SERIES
Series Title
مجموعه روانشناسی و فلسفه
Volume Designation
؛ ۸
GENERAL NOTES
Text of Note
فارسي
PARALLEL TITLE PROPER
Parallel Title
Psychologie und Erziehung
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
روانشناسي تربيتي
Entry Element
کودکان
Topical Subdivision
-- روانشناسي
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۱۰۵۱
Book number
/
ی
۹
ر
۹
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
یونگ
Entry Element
Jung
Part of Name Other than Entry Element
، کارل گوستاو
Part of Name Other than Entry Element
, Carle Gustav
Dates
، ۱۸۷۵-۱۹۶۱م
Relator Code
، مولف
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
برادران رفیعی
Part of Name Other than Entry Element
، علیمحمد
Dates
، ۱۳۱۶-
Relator Code
، مترجم
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Agency
کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران
فهرستنویسی قبلی
کتاب فارسی
1
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal