Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
روانشناسی رشد
پدید آورنده
/ الهام ابوحمزه، کیانوش هاشمیان,ابوحمزه
موضوع
روانشناسي رشد,کودکان, -- روانشناسي,روانشناسي رشد - آزمون ها، پرسش ها، پاسخ ها
رده
BF713
.
A2
کتابخانه
Central Library and Documents Center of Tehran University
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
66466179
-
61112362
-
021
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۱۹۲۰۵۲
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
روانشناسی رشد
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/ الهام ابوحمزه، کیانوش هاشمیان
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: شركت تعاوني خدمات آموزشي سازمان سنجش آموزش كشور، سنجش تكميلي مدرس
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۱
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
[۱۷۹] ص.
Other Physical Details
: جدول، نمودار
Dimensions
۲۴ س م
SERIES
Series Title
سنجش تکمیلی مدرس
Volume Designation
؛ ۲۰۲
GENERAL NOTES
Text of Note
فارسي
Text of Note
روي جلد: ويژه داوطلبان آزمون كارشناسي ارشد رشته روانشناسي و علوم تربيتي
Text of Note
شامل شرح درس، نكات كليدي، سئوالات طبقه بندي شده
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه: ص. [۱۷۹]
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
روانشناسي رشد
Entry Element
کودکان
Topical Subdivision
-- روانشناسي
روانشناسي رشد - آزمون ها، پرسش ها، پاسخ ها
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
BF713
Book number
.
A2
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
ابوحمزه
Part of Name Other than Entry Element
، الهام
Dates
، ۱۳۵۱ -
Relator Code
، مولف
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
هاشمیان
Part of Name Other than Entry Element
، کیانوش
Dates
، ۱۳۲۲-
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Agency
کتابخانه مرکزی
فهرستنویسی قبلی
کتاب فارسی
1
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal