Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
ارزیابی وضعیت زنان در آموزش عالی طی دهساله اخیر (۱۳۷۱-۷۲) تا (۱۳۸۱-۸۲)
پدید آورنده
گائینی، فاطمه ۱۳۴۵-
موضوع
آموزش و پرورش زنان (عالی) -- ایران -- نمونه پژوهشی,دانشجویان زن -- ایران -- نمونهپژوهی
رده
LC
۲۳۷۶
/
گ
۲
الف
۴ ۱۳۸۵
کتابخانه
Library of Razi Metallurgical Research Center
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
46831570
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۸۱/۸۰/۰۹۳۱
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
گائینی، فاطمه ۱۳۴۵-
Title Proper
ارزیابی وضعیت زنان در آموزش عالی طی دهساله اخیر (۱۳۷۱-۷۲) تا (۱۳۸۱-۸۲)
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
شورای فرهنگی اجتماعی زنان، روابط عمومی
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۵
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲۲۲ص.ص.: جدول، نمودار
SERIES
Series Title
مجموعه طرحهای توصیفی - کاربردی؛ ۲، ناهید اعظم رام پناهی
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان بهانگلیسی: 2002 - 93 - 1992 Decade last the in education higher the in women of status the of evaluation The-
GENERAL NOTES PERTAINING TO DESCRIPTIVE INFORMATION
Text of Note
۱۸۲۴
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
تالیف فاطمه گائینی
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
آموزش و پرورش زنان (عالی) -- ایران -- نمونه پژوهشی
Entry Element
دانشجویان زن -- ایران -- نمونهپژوهی
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LC
۲۳۷۶
/
گ
۲
الف
۴ ۱۳۸۵
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
رام پناهی، ناهیداعظیم
پدیدآورنده
تنالگان
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
شورای فرهنگی اجتماعی زنان. روابط عمومی
Entry Element
۱۳۳۸-
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
۱
FB
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal