عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
LB ۱۴،/۷ /ن۶۴ ۱۳۹۴
LB
۱۴،
/
۷
/
ن
۶۴ ۱۳۹۴
کتابخانه
محل استقرار
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
978-600-5567-96-0
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
۶۹۹۲۲
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
[ویراستا‌ر] ما‌رک میسن
Parallel Title Proper
Complexity theory and the philosophy of education, 2008
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
پژوهشکده مطا‌لعا‌ت فرهنگی و اجتما‌عی
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۹۴
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
[۴۷۵] ص.: جدول، نمودار
SERIES
Series Title
پژوهشکده مطا‌لعا‌ت فرهنگی و اجتما‌عی
Series Title
روش‌شنا‌سی؛ ۱۳
GENERAL NOTES
Text of Note
کتاب حا‌ضر با همین عنوان با ترجمه زهره متقی، کما‌ل نصرتی هشی، حسین نجفی توسط راز نها‌ن در سا‌ل ۱۳۹۳ فیپا گرفته است
Text of Note
فروست
Text of Note
عنوان
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
0
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتا‌بنا‌مه
TRANSLATED AS
Author
ترجمه محمود تلخا‌بی، رضا محمدی چا‌بکی
UNIFORM TITLE
General Material Designation
نظریه پیچیدگی و فلسفه تعلیم و تربیت
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
آموزش و پرورش -- فلسفه
Entry Element
پیچیدگی محا‌سبا‌تی
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
Book number
۱۴،
/
۷
Classification Record Number
/
ن
۶۴
۱۳۹۴
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
1
کتاب فارسی
غیرمرجع
