Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
نشانههای آموزش مناسب (راهنمای والدین)
پدید آورنده
نویسندگان گروهی از کارشناسان تعلیم و تربیت فرانسه
موضوع
آموزش و پرورش کودکان,والدین و کودک,والدین و نوجوانان,رفتار والدین,تربیت خانوادگی
رده
LB
۱۱۱۷
/
ن
۵
کتابخانه
Imam Sadeq Library
محل استقرار
استان:
Qazvin
ـ شهر:
Qazvin
تماس با کتابخانه :
33236732
-
028
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
964-451-012-7
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
۴۸۰۵۷
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
نویسندگان گروهی از کارشناسان تعلیم و تربیت فرانسه
Parallel Title Proper
Reperes pour une attitude educative
Parallel Title Proper
پشت جلد به انگلیسیLanes and marks for an adequate education :
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
سازمان انجمن اولیا و مربیان جمهوری اسلامی ایران
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۵
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۳۲ ص.: مصور، جدول (رنگی)
SERIES
Series Title
انتشارات انجمن اولیا و مربیان؛ شماره ۱۱۶
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
چاپ سوم
NOTES PERTAINING TO BINDING AND AVAILABILITY
Text of Note
خیر
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
0
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه: ص. [۱۲۹- ] ۱۳۲
TRANSLATED AS
Author
ترجمه عبدالحسین محمدکاری؛ [برای] روابط بینالملل سازمان انجمن اولیا و مربیان
UNIFORM TITLE
General Material Designation
نشانههای آموزش مناسب (راهنمای والدین)
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
آموزش و پرورش کودکان
Entry Element
والدین و کودک
Entry Element
والدین و نوجوانان
Entry Element
رفتار والدین
Entry Element
تربیت خانوادگی
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
Book number
۱۱۱۷
Classification Record Number
/
ن
۵
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
1
کتاب فارسی
غیرمرجع
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal