Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
آموزش و پرورش کودکان استثنایی
پدید آورنده
مولفان ساموئل ای. کرک، جیمز جی. گالاگر
موضوع
آموزشهای ویژه -- ایالات متحده,کودکان تیزهوش -- ایالات متحده,کودکان عقبمانده -- ایالات متحده
رده
LC
۳۹۸۱
/
ک
۴،
آ
۸
کتابخانه
Imam Sadeq Library
محل استقرار
استان:
Qazvin
ـ شهر:
Qazvin
تماس با کتابخانه :
33236732
-
028
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
964-333-842-8
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
۳۸۷۸۳
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
Kirk, Samuel Alexander
First Statement of Responsibility
مولفان ساموئل ای. کرک، جیمز جی. گالاگر
Parallel Title Proper
Educating exceptional children
EDITION STATEMENT
Subsequent Statement of Responsibility
ویراسته نادر باقری، علی سالیانی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
مشهد
Name of Publisher, Distributor, etc.
شرکت بهنشر
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۲
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۶۱۳ ص.: مصور، جدول، نمودار
SERIES
Series Title
آستان قدس رضوی، شرکت بهنشر؛ ۳۰۱
GENERAL NOTES
Text of Note
فروست
Text of Note
عنوان
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
چاپ سوم
NOTES PERTAINING TO BINDING AND AVAILABILITY
Text of Note
خیر
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
0
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
واژهنامه
Text of Note
کتابنامه
TRANSLATED AS
Author
مترجم مجتبی جوادیان
UNIFORM TITLE
General Material Designation
آموزش و پرورش کودکان استثنایی
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
آموزشهای ویژه -- ایالات متحده
Entry Element
کودکان تیزهوش -- ایالات متحده
Entry Element
کودکان عقبمانده -- ایالات متحده
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LC
Book number
۳۹۸۱
Classification Record Number
/
ک
۴،
آ
۸
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
کرک، سمیوئل الگزاندر
Dates
۱۹۰۴ - م
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
1
کتاب فارسی
غیرمرجع
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal