Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
کاروانسراها
پدید آورنده
زیرنظر کامبیز حاجی قاسمی؛ مدیر اجرایی زندحریرچی، بهنام قلیچ خانی؛ مدیر گروه تهیه و تنظیم نقشهها بتول اسدالله؛ مرضیه مهدی یار؛ گروه تهیه و تنظیم نقشهها مهدی ممتحنی... [و دیگران],عنوان
موضوع
معماری اسلامی -- ایران,کاروانسراها -- ایران -- طرح و نقشه
رده
NA
/
ح
۲
گ
۹ ۱۴۸۰
کتابخانه
Central Library of Imam Khomeini International University of Qazvin
محل استقرار
استان:
Qazvin
ـ شهر:
Qazvin
تماس با کتابخانه :
33780050
-
028
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
زیرنظر کامبیز حاجی قاسمی؛ مدیر اجرایی زندحریرچی، بهنام قلیچ خانی؛ مدیر گروه تهیه و تنظیم نقشهها بتول اسدالله؛ مرضیه مهدی یار؛ گروه تهیه و تنظیم نقشهها مهدی ممتحنی... [و دیگران]
Title Proper
کاروانسراها
Subsequent Statement of Responsibility
نویسنده متون مریم دخت موسوی روضاتی؛ گروه متن هدیه نوربخش؛ ویراستار متون فارسی محمد پردری، فرزانه علیاء؛ گروه واژهنامه کامبیز حاجی قاسمی ... [و دیگران]؛ مترجم کلود کرباسی؛ ویراستار متون انگلیسی مریم طباطبائی؛ گروه عکاسی کیوان جورابچی... [و دیگران]
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
دانشگاه شهید بهشتی، دانشکده معماری و شهرسازی، مرکز اسناد و تحقیقات: روزنه
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۴
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۴۲ ص.: مصور، نقشه
SERIES
Series Title
گنجنامه: فرهنگ آثار معماری اسلامی ایران؛ ج. ۱۷
SUMMARY OR ABSTRACT
Text of Note
کتابنامه: ص. ۱۴؛ همچنین بهصورت زیرنویس
COVER TITLE
Other Title Information
فهرستنویسی براساس اطلاعات فیپا
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
معماری اسلامی -- ایران
Entry Element
کاروانسراها -- ایران -- طرح و نقشه
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
NA
Classification Record Number
۱۴۸۰
Book number
/
ح
۲
گ
۹
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
حاجی قاسمی، کامبیز
Entry Element
عنوان
Dates
۱۳۳۰ -
موسوی روضاتی، مریم دخت
کرباسی، کلود، ۱۳۱۹ -، مترجم
جورابچی، کیوان ، عکاس
کتاب فارسی
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal