Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
۰۰۱ [یکصد] ایده برای آموزش و رشد خلاقیت
پدید آورنده
وندی باکت، استیون باکت؛ ترجمه نورعلی خواجوند، زهرا درویشنژاد
موضوع
اندیشه و تفکر خلاق -- راهنمای آموزشی
رده
LB
۱۰۶۲
/
ب
۸۸،
ص
۴
کتابخانه
Central Library of Hazrate Masoumeh University
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
33209030
-
025
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
9786009211678
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
۲۰۷۱۴
Standard Number
۲۰۶۸۵
Standard Number
۲۰۶۸۶
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
وندی باکت، استیون باکت؛ ترجمه نورعلی خواجوند، زهرا درویشنژاد
Parallel Title Proper
ideas for teaching creative development, c2008. 001
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
پژواک فرزان
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۹۱
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۴۸ص.: مصور
SERIES
Series Title
پژواک فرزان
Series Title
کارنامه روانشناسی
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
0
Text of Note
0
Text of Note
0
UNIFORM TITLE
General Material Designation
۰۰۱ [یکصد] ایده برای آموزش و رشد خلاقیت
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
اندیشه و تفکر خلاق -- راهنمای آموزشی
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
Book number
۱۰۶۲
Classification Record Number
/
ب
۸۸،
ص
۴
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
بوکت، اسیتون، ۱۹۵۳ - م
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
بوکت، وندی
Entry Element
خواجوند، نورعلی، ۱۳۴۴ -
Entry Element
درویشنژاد، زهرا، ۱۳۶۲ -
Relator Code
مترجم
Relator Code
مترجم
LOCATION AND CALL NUMBER
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
1
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
1
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
1
کتاب فارسی
غیرمرجع
غیرمرجع
غیرمرجع
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal