Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
هندسه تحلیلی
پدید آورنده
کیندل، جوزف هنری، ۱۸۷۹-
موضوع
مسائل، تمرینها و غیره هندسه تحلیلی
رده
QA
۵۵۵
/
ک
۹
هـ
۹
کتابخانه
Library of College of Science University of Tehran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
61112616
-
66495290
-
021
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
54178
Standard Number
54179
Standard Number
54180
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
کیندل، جوزف هنری، ۱۸۷۹-
Title Proper
هندسه تحلیلی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
ایران ارشاد
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۶۷
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۳۴۱ص۰: نمودار
Specific Material Designation and Extent of Item
کتاب
GENERAL NOTES
Text of Note
پشت جلد به انگلیسی:geometry analytical of problems and theory Series outline s Schaum
Text of Note
واژه نامه
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
ژوزف اچ کیندل؛ ترجمه مسعود غضنفری
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
مسائل، تمرینها و غیره هندسه تحلیلی
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
QA
۵۵۵
/
ک
۹
هـ
۹
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
غضنفری، مسعود
پدیدآورنده
عنوان
مترجم
LOCATION AND CALL NUMBER
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
کتابخانه مرکزی پردیس علوم
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
کتابخانه مرکزی پردیس علوم
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
کتابخانه مرکزی پردیس علوم
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
موجود نیست
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
موجود نیست
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
موجود نیست
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
موجود نیست
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
کتابخانه دانشکده ریاضی
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal