Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
آمار چند متغیره کاربردی
پدید آورنده
سریواستاوا
موضوع
تجزیه و تحلیل چندمتغیره
رده
QA
۲۷۸
/
س
۴
آ
۸
کتابخانه
Library of College of Science University of Tehran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
61112616
-
66495290
-
021
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
61426
Standard Number
61427
Standard Number
61628
Standard Number
2.930
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
سریواستاوا
Title Proper
آمار چند متغیره کاربردی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
مشهد
Name of Publisher, Distributor, etc.
آستان قدس رضوی، بنیاد فرهنگی رضوی
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۷۰
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۴۲۰ص.: جدول
Specific Material Designation and Extent of Item
کتاب
SERIES
Series Title
آستان قدس رضوی، بنیاد فرهنگی رضوی
Number of a Part
۱۷
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان اصلی:statistics variate multi applied to introduction An
Text of Note
واژهنامه: ص. ]۴۱۶[ـ۴۲۰
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
تٲلیف سریواستاوا، کارتر؛ ترجمه ناصررضا ارقامی، ابوالقاسم بزرگنیا
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
تجزیه و تحلیل چندمتغیره
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
QA
۲۷۸
/
س
۴
آ
۸
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
کارتر، ادوارد
Entry Element
ارقامی، ناصررضا، ۱۳۲۸-
Entry Element
بزرگنیا، ابوالقاسم، ۱۳۱۲-
پدیدآورنده
پدیدآورنده
پدیدآورنده
عنوان
ف
نویسنده همکار
مترجم
مترجم همکار
LOCATION AND CALL NUMBER
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
کتابخانه مرکزی پردیس علوم
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
کتابخانه مرکزی پردیس علوم
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
کتابخانه مرکزی پردیس علوم
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
کتابخانه مرکزی پردیس علوم
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal