Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
اصول آموزش ژیمناستیک (ویژه دانشجویان تربیتبدنی)
پدید آورنده
تالیف حمیدرضا طاهری، سردار محمدی
موضوع
ژیمناستیک,ژیمناستیک -- راهنمای آموزشی
رده
GV
۴۶۱
/
ط
۲
الف
۶ ۱۳۸۸
کتابخانه
Library of Farabi Campus of Tehran University
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
36166323
-
025
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
978-964-9992-95-2
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
۸۰۵۳۷
Standard Number
۸۰۵۳۸
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
تالیف حمیدرضا طاهری، سردار محمدی
Parallel Title Proper
ص. ع. به انگلیسیHamid Reza Taheri, Sadr Mohamadi. Principles of Gymnastics training... :
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
کرمانشاه
Name of Publisher, Distributor, etc.
دانشگاه رازی
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۸
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۳۹۷ ص.: مصور، جدول
SERIES
Series Title
دانشگاه رازی
Series Title
انتشارات دانشگاه رازی؛ ۱۹۰: . تربیتبدنی؛ ۱۲
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
0
Text of Note
0
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
واژهنامه
Text of Note
کتابنامه: ص. [۳۹۵- ] ۳۹۷
UNIFORM TITLE
General Material Designation
اصول آموزش ژیمناستیک (ویژه دانشجویان تربیتبدنی)
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
ژیمناستیک
Entry Element
ژیمناستیک -- راهنمای آموزشی
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
GV
Book number
۴۶۱
Classification Record Number
/
ط
۲
الف
۶
۱۳۸۸
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
طاهری، حمیدرضا، ۱۳۵۱ -
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
محمدی، سردار، ۱۳۵۴ -
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
دانشگاه رازی
LOCATION AND CALL NUMBER
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
1
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
1
کتاب فارسی
غیرمرجع
غیرمرجع
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal