Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
کلام شیعه، کلام معتزله: پژوهشی مقایسهای بر مبنای متون قرنهای چهارم و پنجم
پدید آورنده
مریم کیانیفرید
موضوع
کلام شیعه امامیه,کلام معتزله
رده
BP
۲۰۹
/
ک
۹
ک
۸ ۱۳۹۳
کتابخانه
Library of Farabi Campus of Tehran University
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
36166323
-
025
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
978-600-6730-15-8
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
۸۰۶۵۲
Standard Number
۷۹۲۸۶
Standard Number
۷۹۲۸۵
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
مریم کیانیفرید
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
قم
Name of Publisher, Distributor, etc.
دانشگاه ادیان و مذاهب
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۹۳
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۳۰۴ص.: جدول، ؛ ۱۴/۵x۲۱ سم
SERIES
Series Title
دانشگاه ادیان و مذاهب
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
0
Text of Note
0
Text of Note
0
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه : ص. [۲۹۷- ] ۳۰۴ ؛ همچنین به صورت زیرنویس
UNIFORM TITLE
General Material Designation
کلام شیعه، کلام معتزله: پژوهشی مقایسهای بر مبنای متون قرنهای چهارم و پنجم
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
کلام شیعه امامیه
Entry Element
کلام معتزله
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
BP
Book number
۲۰۹
Classification Record Number
/
ک
۹
ک
۸
۱۳۹۳
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
کیانی فرید، مریم، ۱۳۵۴ -
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
دانشگاه ادیان و مذاهب
LOCATION AND CALL NUMBER
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
1
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
1
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
1
کتاب فارسی
غیرمرجع
غیرمرجع
غیرمرجع
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal