Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
آمار پایه در علوم رفتاری
پدید آورنده
نویسنده علیرضا کیامنش
موضوع
آمار,آمار -- مسائل، تمرینها و غیره (عالی),روانشناسی -- روشهای آماری,علوم اجتماعی -- روشهای آماری
رده
HA
۲۹
/
۵
/
ک
۹
آ
۸ ۱۳۸۷
کتابخانه
Library of Farabi Campus of Tehran University
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
36166323
-
025
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
78-964-445-896-
(Number (ISBN
78-964-445-896-
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
۶۶۵۹۲
Standard Number
۶۶۵۹۱
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
نویسنده علیرضا کیامنش
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
شرکت انتشارات علمی و فرهنگی
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۷
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
چهارده، ۲۹۷ ص.: جدول، نمودار
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
0
Text of Note
0
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
واژهنامه
Text of Note
کتابنامه: [۲۹۵- ] ۲۹۷
EXTERNAL INDEXES/ABSTRACTS/REFERENCES NOTE
Name of source
نمایه
UNIFORM TITLE
General Material Designation
آمار پایه در علوم رفتاری
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
آمار
Entry Element
آمار -- مسائل، تمرینها و غیره (عالی)
Entry Element
روانشناسی -- روشهای آماری
Entry Element
علوم اجتماعی -- روشهای آماری
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
HA
Book number
۲۹
/
۵
Classification Record Number
/
ک
۹
آ
۸
۱۳۸۷
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
کیامنش، علیرضا، ۱۳۲۳ -
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
شرکت انتشارات علمی و فرهنگی
LOCATION AND CALL NUMBER
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
1
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
1
کتاب فارسی
غیرمرجع
غیرمرجع
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal