Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
آشنایی با سارتر
پدید آورنده
پل استراترن
موضوع
سارتر، ژانپل، ۱۹۰۵ - ۱۹۸۰-- Sartre, Jeanpaul. نقد و تفسیر
رده
B
۲۴۳۰
/
س
۲۴
الف
۵ ۱۳۷۹
کتابخانه
Library of Farabi Campus of Tehran University
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
36166323
-
025
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
۴۴۶۶۹
Standard Number
۳۳۳۱۷
Standard Number
۳۳۳۱۵
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
Strathern, Paul
First Statement of Responsibility
پل استراترن
Parallel Title Proper
Sartre in go minutes
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
نشر مرکز
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۷۹
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۷۸ ص
Specific Material Designation and Extent of Item
۱
Specific Material Designation and Extent of Item
۱
Specific Material Designation and Extent of Item
۱
SERIES
Series Title
نشر مرکز؛ شماره نشر ۴۸۹ ...مجموعه آشنایی با فیلسوفان
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
0
Text of Note
0
Text of Note
0
TRANSLATED AS
Author
ترجمه زهرا آرین
UNIFORM TITLE
General Material Designation
آشنایی با سارتر
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
سارتر، ژانپل، ۱۹۰۵ - ۱۹۸۰-- Sartre, Jeanpaul. نقد و تفسیر
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
B
Book number
۲۴۳۰
Classification Record Number
/
س
۲۴
الف
۵
۱۳۷۹
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
استراترن، پل، ۱۹۴۰ -
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
آرین، زهرا، مترجم
LOCATION AND CALL NUMBER
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
1
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
1
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
1
کتاب فارسی
غیرمرجع
غیرمرجع
غیرمرجع
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal