Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
آشنایی با افلاطون
پدید آورنده
پل استراترن
موضوع
افلاطون، ۴۲۷؟ - ۳۴۷؟ ق.م-- Plato. نقد و تفسیر
رده
B
۳۹۵
/
الف
۵
آ
۵ ۱۳۷۹
کتابخانه
Library of Farabi Campus of Tehran University
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
36166323
-
025
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
۷۰۰۶۹
Standard Number
۷۰۱۰۵
Standard Number
۳۳۳۱۶
Standard Number
۳۳۳۰۰
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
Strathern, Paul
First Statement of Responsibility
پل استراترن
Parallel Title Proper
Plato in 90 minutes
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
مرکز
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۷۹
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۷۶ ص
Specific Material Designation and Extent of Item
۱
Specific Material Designation and Extent of Item
۱
SERIES
Series Title
...مجموعه آشنایی با فیلسوفان
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
0
Text of Note
0
Text of Note
0
Text of Note
0
TRANSLATED AS
Author
ترجمه مسعود علیا
UNIFORM TITLE
General Material Designation
آشنایی با افلاطون
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
افلاطون، ۴۲۷؟ - ۳۴۷؟ ق.م-- Plato. نقد و تفسیر
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
B
Book number
۳۹۵
Classification Record Number
/
الف
۵
آ
۵
۱۳۷۹
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
استراترن، پل، ۱۹۴۰ -
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
علیا، مسعود، مترجم
LOCATION AND CALL NUMBER
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
1
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
1
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
1
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
1
کتاب فارسی
غیرمرجع
غیرمرجع
غیرمرجع
غیرمرجع
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal