Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
مشاوره بالینی در مدرسه
پدید آورنده
گردآوری و ویرایش نیک بارویک
موضوع
شاگردان ابتدایی -- خدمات بهداشت روانی,روانشناسی مدرسه,روانشناسی بالینی
رده
LB
۳۴۳۰
ب
۲۲
م
۵ ۱۳۸۷
کتابخانه
Library and Information Center of Ayatollah Imani of Salman Farsi University
محل استقرار
استان:
Fars
ـ شهر:
Kazerun
تماس با کتابخانه :
42226051
-
071
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
۱۹۹۵۶
Standard Number
۱۵۶۵۷
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
گردآوری و ویرایش نیک بارویک
Parallel Title Proper
Clinical counnselling in schools, 2000
EDITION STATEMENT
Statement of Responsibility Relating to Edition
ویراستار ع.ح.سازمند
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
دانژه
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۶
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲۵۴ ص
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
0
Text of Note
0
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
واژهنامه
Text of Note
نمایه
Text of Note
کتابنامه
TRANSLATED AS
Author
ترجمه محمدرضا اسم خانی
UNIFORM TITLE
General Material Designation
مشاوره بالینی در مدرسه
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
شاگردان ابتدایی -- خدمات بهداشت روانی
Entry Element
روانشناسی مدرسه
Entry Element
روانشناسی بالینی
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
Book number
۳۴۳۰
Classification Record Number
ب
۲۲
م
۵
۱۳۸۷
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
بارویک ، نیک، ۱۹۵۹ - م.، Barwick, Nick گردآورنده و ویراستار
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
اسمخانی، محمدرضا، ۱۳۵۶ - ، مترجم
LOCATION AND CALL NUMBER
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
1
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
1
کتاب فارسی
غیرمرجع
غیرمرجع
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal