بررسی و تبیین دیدگاه معرفت شناسی اسلام و پراگماتیسم و تعیین و تحلیل مقایسه ای روشهای آموزشی مبتنی بر آنها در تعلیم و تربیت
First Statement of Responsibility
سعید جمشیدی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Name of Publisher, Distributor, etc.
ایرانداک
SUMMARY OR ABSTRACT
Text of Note
این پژوهش از یک سو با توجه به رابطه فلسفه با تعلیم و تربیت به بررسی ارتباط معرفت شناسی و روشهای آموزشی در تعلیم و تربیت می پردازد، از سوی دیگر با در نظرداشتن نظام فلسفی حاکم بر تعلیم و تربیت کشور، روشهای آموزشی دو نظام تربیتی اسلام و پراگماتیسم را مورد بر
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
علوم تربیتی;پراگماتیسم;معرفت شناسی;آموزش و پرورش; اسلام;علوم انسانی;