عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
بررسی دیدگاه نسبی‌گرایی معرفت‌شناختی و تأثیر آن در تعلیم و تربیت
First Statement of Responsibility
محسن تاتاری
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Name of Publisher, Distributor, etc.
ایرانداک
SUMMARY OR ABSTRACT
Text of Note
نسبی‌گرایی معرفت‌شناختی، طی چند سال اخیر به عنوان یک جریان فکری نیرومند در حوزه‌ی تأملات فلسفی مطرح شده و به سایر حوزه‌ها، از جمله تعلیم و تربیت سرایت کرده است. هدف از تحقیق حاضر بررسی دیدگاه نسبی‌گرایی معرفت‌شناختی و دلالت‌های آن در تعلیم و تربیت می‌باشد
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
روش تدریس;علوم اجتماعی;شناخت شناسی;هدف;نسبیّت‌باوری;آموزش و پرورش;آموزش و پرورش و تحقیقات تربیتی;تجزیه و تحلیل محتوا;آموزش و پرورش و تحقیقات تربیتی;یادگیری;نسبیّت‌باوری;تجزیه و تحلیل محتوا;
ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Uniform Resource Identifier
مطالعه متن کتاب پ‍ای‍ان‌ن‍ام‍ه;
