Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
کودکان استثنائي
پدید آورنده
مولف و گردآورنده حميد حقپرست
موضوع
کودکان عقبمانده آموزش و پرورش کودکان عقب مانده
رده
371
/928
ح
667
ک
کتابخانه
Public Library of Ershad
محل استقرار
استان:
Esfahan
ـ شهر:
Esfahan
تماس با کتابخانه :
34452015
-
031
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسي
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
کودکان استثنائي
First Statement of Responsibility
مولف و گردآورنده حميد حقپرست
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
نيکو پندار
Date of Publication, Distribution, etc.
1382
PHYSICAL DESCRIPTION
Other Physical Details
10 ج: جدول, نمودار
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
کودکان عقبمانده آموزش و پرورش کودکان عقب مانده
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
371
/928
ح
667
ک
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LC
4601
/
ح
7
ک
9
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
حقپرست, حميد, - 1351
بها 24000 ريال (:ج$ISBN 964-8526-04-4#)10 بها 21000 ريال (:ج$ISBN 964-8526-03-6#)9 بها 18000 ريال (:ج$ISBN 964-8526-02-8#)8 بها 23000 ريال (:ج$ISBN 964-8526-01-x#)7 بها 33000 ريال (:ج$ISBN 964-8526-00-1#)6 بها (ج$ISBN 964-95214-9-6#)5 بها (ج$ISBN 964-95214-4-5#)4 بها (ج$ISBN 964-95214-7-x#)3 بها (ج$ISBN 964-95214-5-3#)2 بها (ج$ISBN 964-95214-6-1#)1 بها (دوره$ISBN 964-95214-8-8#) فهرستنويسي براساس اطلاعات فيپا$ از جلد ششم تا جلد دهم توسط انتشارات " نيکوگفتار " منتشر شده است$ کتابنامه$ ج1 ارتباط بين حافظه کوتاه مدت شينداري و مهارت خواندن -- ج2 اختلالات يادگيري در مقاطع ابتدائي -- ج3 مقايسه رشد اجتماعي دانشآموزان عقبمانده ذهني آموزشپذير -- ج4 روشهاي روياروئي با استرس و رابطه آن با خلاقيت و هوش -- ج5 ارتباط افکار انتقادي با خلافيت و هوش -- ج6 رابطه نمره انضباط با پيشرفت تحصيلي-- ج7 مقايسه وضعيت سطح هوشي فرزندان داراي والدين عقب مانده ذهني با عادي-- ج8 اختلالات خواندن و نوشتن-- ج9 راهبردهاي آموزش دانش آموزان عادي و نارسا-- ج10 اثربخشي آموزش شيوه چندحسي در اختلال خواندن
کتاب
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal