Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
مشاوره و برنامهریزی تحصیلی ( ویژه مهندسی فناوری اطلاعات IT )
پدید آورنده
/ مولف گروه مشاوره انتشارات مدرسان شریف.
موضوع
آزمون دورههای تحصیلات تکمیلی,دانشگاهها و مدارس عالی,موفقیت تحصیلی,تکنولوژی اطلاعات,-- راهنمای مطالعه,-- راهنمای تحصیلی,-- برنامههای درسی, -- آزمونها, -- برنامهریزی,-- ایران, -- ایران
رده
LB
۲۳۹۵
/
م
۵۴۵ ۱۳۹۰
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۱۴۰۰۰۰ ریال
(Number (ISBN
: 978-964-187-818-6
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۲۴۹۷۶۵۲
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
مشاوره و برنامهریزی تحصیلی ( ویژه مهندسی فناوری اطلاعات IT )
First Statement of Responsibility
/ مولف گروه مشاوره انتشارات مدرسان شریف.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: مدرسان شریف
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۰ .
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۶۰ ص.
Dimensions
؛ ۲۲ × ۲۹ سم.
SERIES
Series Title
مجموعه مهندسی فناوری اطلاعات (IT).
NOTES PERTAINING TO RELATED TITLES
Text of Note
عنوان روی جلد: مدرسان شریف کارشناسی ارشد: مشاوره، برنامهریزی و اطلاعات مفید هر رشته.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
آزمون دورههای تحصیلات تکمیلی
Entry Element
دانشگاهها و مدارس عالی
Entry Element
موفقیت تحصیلی
Entry Element
تکنولوژی اطلاعات
Form Subdivision
-- راهنمای مطالعه
Form Subdivision
-- راهنمای تحصیلی
Form Subdivision
-- برنامههای درسی
Topical Subdivision
-- آزمونها
Topical Subdivision
-- برنامهریزی
Geographical Subdivision
-- ایران
Geographical Subdivision
-- ایران
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۸
/
۱۷۰۲۸۱
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۲۳۹۵
Book number
/
م
۵۴۵ ۱۳۹۰
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
موسسه علمی - فرهنگی مدرسان شریف
فاپا
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal