عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
LC۴۶۰۱ /ی۹ت۲ ۱۳۷۸
LC
۴۶۰۱
/
ی
۹
ت
۲ ۱۳۷۸
کتابخانه
محل استقرار
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۲۴۹۳۴۹۱
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
تأثیر آموزش راهبردهای مرور ذهنی (نگهدارنده و بسط دهنده) و سازمان‌دهی بر مشکلات حافظه کودکان عقب‌مانده ذهنی آموزش‌پذیر
First Statement of Responsibility
/ مجری طرح مجید یوسفی‌لویه
Subsequent Statement of Responsibility
؛ [برای] وزارت آموزش و پرورش، سازمان آموزش و پرورش استثنایی، پژوهشکده کودکان استثنائی.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور، پژوهشکده کودکان استثنایی
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۷۸.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۵۰ ص.
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
پشت جلد به انگلیسی:Majid Yusefi Luyehe. The effect of teaching elborative maintenance and organizing...
NOTES PERTAINING TO RELATED TITLES
Text of Note
عنوان دیگر: تأثیر آموزش راهبردهای مرور ذهنی و سازمان‌دهی (نگهدارنده و بسط دهنده) بر مشکلات حافظه کودکان عقب‌مانده ذهنی آموزش‌پذیر.
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه: ص. ۱۳۶ - ۱۵۰.
OTHER VARIANT TITLES
Variant Title
تأثیر آموزش راهبردهای مرور ذهنی و سازمان‌دهی (نگهدارنده و بسط دهنده) بر مشکلات حافظه کودکان عقب‌مانده ذهنی آموزش‌پذیر.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
کودکان عقب‌مانده
Entry Element
حافظه
Topical Subdivision
-- آموزش و پرورش
Topical Subdivision
-- تقویت
کودکان عقب‌مانده ذهنی-- مهارتهای زندگی
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۱
/
۹۲۸
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LC
۴۶۰۱
Book number
/
ی
۹
ت
۲ ۱۳۷۸
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
یوسفی‌لویه
Part of Name Other than Entry Element
،مجید
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
پژوهشکده کودکان استثنایی
برون‌سپاری.
