Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
ریاضی مفهومی به روش درسخونا سال سوم راهنمایی: پرسشهای آموزشی، ایستگاه درس و مثال آموزشی...
پدید آورنده
/ سعیده فتاحی.,فتاحی
موضوع
ریاضیات,ریاضیات,ریاضیات,ریاضیات, -- آزمونها و تمرینها (راهنمایی), -- مسایل، تمرینها و غیره (راهنمایی), -- پرسشها و پاسخها (راهنمایی), -- راهنمای آموزشی (راهنمایی)
رده
LB
۳۰۶۰
/
۲۶
/
ف
۱۵۷۶
ر
۹ ۱۳۹۲
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۱۳۰۰۰۰ریال
Terms of Availability and/or Price
۱۵۰۰۰۰ریال (چاپ چهارم)
(Number (ISBN
978-600-6074-30-6 :
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۲۲۸۳۷۲۱
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
ریاضی مفهومی به روش درسخونا سال سوم راهنمایی: پرسشهای آموزشی، ایستگاه درس و مثال آموزشی...
First Statement of Responsibility
/ سعیده فتاحی.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: انتشارات مزینانی
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۲.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
ح، ۳۴۴ ص.
Other Physical Details
: مصور، جدول
Dimensions
؛ ۲۹ × ۲۲ سم.
NOTES PERTAINING TO EDITION AND BIBLIOGRAPHIC HISTORY
Text of Note
چاپ اول: ۱۳۹۰ (فیپا).
Text of Note
چاپ سوم.
Text of Note
چاپ چهارم: ۱۳۹۲.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
ریاضیات
Entry Element
ریاضیات
Entry Element
ریاضیات
Entry Element
ریاضیات
Form Subdivision
-- آزمونها و تمرینها (راهنمایی)
Form Subdivision
-- مسایل، تمرینها و غیره (راهنمایی)
Topical Subdivision
-- پرسشها و پاسخها (راهنمایی)
Topical Subdivision
-- راهنمای آموزشی (راهنمایی)
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۳
/
۲۳۶۰۷۶
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۳۰۶۰
/
۲۶
Book number
/
ف
۱۵۷۶
ر
۹ ۱۳۹۲
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
فتاحی
Part of Name Other than Entry Element
، سعیده
Dates
، ۱۳۵۸ -
فاپا (چاپ سوم)
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal